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院士选举:如何保障学术公正,回归纯粹的荣誉属性
今年新当选的 144 位院士名单公布后,围绕院士选举的评审方式与学术判断的争议再度浮现。院士称号作为科技领域的最高荣誉,其评选过程的公正性、结果的权威性,不仅关乎学术荣誉,更深刻影响着科研生态的健康发展与国家科技自立自强的根基。跳出具体争议本身,我们如果从评审机制、历史借鉴、价值导向等角度进行反思,或许能为院士制度的完善提供更具建设性的视角。
知识分子的博客 · 2025/12/05 -
鄂维南院士:回国五年,我的探索与思考
到今年九月,我全职回国已经整整五年。这五年间,我同时推动了AI for Science、 data-centric AI基础设施建设,自主可控的工业软件和工业智能的开发,以志愿者身份参与创建交大人工智能学院,并尝试构建一个高效率、高水平的科技创新机制。做这些事不是为了个人的科研,而是希望推动我国在最核心的技术方面实现自主可控,在未来最重要的发展方向上能够抓住千载难逢的机会, 在智能化时代率先找到最有竞争力的人才培养和科技创新机制。
知识分子的博客 · 2025/12/05 -
院士增选,不该止于程序正确
2025年两院院士增选已经落下帷幕,这是我国科技界高度关注的一件大事,不仅关系到对科学家个人成就的认可,也影响着公众对国家科技水平的整体认知。结果公布后,社会上也出现了一些不同的声音,这既说明大家对院士称号的重视,也反映出制度运行中仍有需要完善的地方。与其把讨论焦点只放在程序和细节上,不如回归国家设立院士制度的初衷,即如何让荣誉真正归于那些在学术上有分量、在社会上有贡献的科学家,激励广大科技工作者为国家社会、经济和科技发展做出贡献。
知识分子的博客 · 2025/12/05 -
林建华谈中国大学:教育的根本在人,而非排名指标
2025年11月9日,在知识分子十周年论坛“科学人才与中国科学的崛起”上,北京大学未来教育管理研究中心主任、北京大学原校长林建华以“大学发展的几点认知”为题发表演讲。他回顾中国高等教育四十余年的发展变迁,指出建设教育强国的关键不在指标与排名,而在于让教育回归育人的本质,释放每一个学生的内在潜能。
知识分子的博客 · 2025/11/16 -
AGI for Science:关于科学未来的6个问题
浦江创新论坛由中华人民共和国科学技术部和上海市人民政府共同主办,创设于2008年,论坛始终围绕创新主题,旨在汇聚全球创新力量研讨科技创新趋势、构建开放创新生态、凝聚创新治理共识,积极应对时代挑战和重要全球性问题。十八年来,论坛着力汇聚全球科技创新资源,推动创新链、产业链和服务链深度融合。数万余名创新开拓者汇聚一堂。三千余位政界高层、学界泰斗和商界精英交锋观点“论坛+展览"交相辉映,百多场主题活动描绘创新发展蓝图,上千家权威智库和机构共结创新硕果,一大批研究和合作成果传递创新理念。
知识分子的博客 · 2025/09/29 -
《纽约时报》|中国生物技术更快更便宜
就在上海旁边的无锡,中国正在建设它在生物医学领域的未来——一个蓬勃发展的生物技术中心,包含了工厂和实验室,在这里的制药公司可以比其他任何地方更快、更便宜地开发和制造药物。
知识分子的博客 · 2025/08/31 -
AI已经和人类医生打成平手?他们在中国率先建设AI医院
围绕AI在医疗领域发展的应用和挑战,北京市海淀区智识前沿科技促进中心(简称“智识学研社”,《知识分子》《赛先生》出品方)今年6月组织了一次科学四十人圆桌讨论会。此次科学四十人圆桌由刘远立主持,他是北京协和医学院长聘教授、卫生健康管理政策学院原执行院长。以下为文字实录。
知识分子的博客 · 2025/07/05 -
诺奖得主最新研究:东亚国家生育率为何断崖式下跌?
2023年诺贝尔经济学奖得主、哈佛大学经济史学家克劳迪娅·戈尔丁(Claudia Goldin)在最新发表的一篇论文中给出了自己的解释。决定一个国家的生育率稳定还是剧烈下行,真正关键的变量并不是经济发展本身,而是文化、特别是性别分工的转变,能否匹配经济变迁的速度。
知识分子的博客 · 2025/07/05 -
爱因斯坦与EPR佯谬:一个被证明是错的伟大质疑
在量子力学的百年发展史中,爱因斯坦扮演着重要的角色,不仅因为他在多方面提供了灵感,例如他提出光既是波也是光子云的想法,启发了德布罗意的粒子波动性、薛定谔的波动方程,更在于他不断深入思考现有物理理论的漏洞与不足,包括质疑横空出世的量子力学不完备。 1935年,他和两个助手对量子力学发起最后的重要一击,提出EPR佯谬。这一最后被证明错误的论文,却被证明对于量子力学的进一步发展,甚至第二次量子信息技术革命,都有重要意义。
赛先生 · 2025/06/18 -
专访丘成桐:中国本土的菲尔兹奖将在10年后出现
著名数学家、菲尔兹奖得主丘成桐宣布,中国将申请在2030年举办国际数学家大会,为此他给中国数学界量身定制了一份蓝图: 2030年中国本土将培养出一批能够引领世界数学发展的数学家,2034年至少一人能够获得菲尔兹奖,实现中国数学的崛起。
2025/04/27









