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回到原点,跨越技术思维的陷阱
如何发展科学教育?
日本社会对于 “宽松教育” 的焦虑从未停止
学教育的使命是人才培养,而现实中普遍存在的问题是重视 “才” 而轻视 “人”
不同的培养模式和单点招生规模过大等原因,造成了医学生培养质量的参差不齐
教育到底是基本需求还是排位工具?
“为青年人创造更多的机会!”
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