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忽略了科学与人文精神的结合,这样的科普教育不能算得上成功。
人文精神和科学精神的口水仗,尽可以无休止地打下去。也因为其无休止,同台的唱辩才精彩无比。
这是一个物质丰盛的时代,精神的演进却未能同步。
启蒙、理性、诗意,何以可能?
也许我们需要一场新的启蒙运动,重新认识科学精神、人文精神以及法治精神。
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