不应该给的选择权 | 两位留美学生对浙江新高考物理报考人数下滑的思考

选择权到底该不该给？理科考生和文科考生、全才学生和偏科怪才的答案也许不尽相同。赋分法补救措施是否有效？政策层的制度设计也值得充分讨论。