随着思路渐渐的明确，家长们开始明白叶怀安的用意，用这种方法，学生想要只靠每天做作业来获得那一点点积分是不可能生存下去的，想要满足生活中正常的需要，必须要完成任务来获得积分。可是这些任务都非常的需要专业知识，这又逼迫学生去学习需要的知识，这样又会刺激积分消费，学生们就在消费积分获得积分中吸收知识，形成良性循环。