作者 朝不保夕
而在这些地区建设基层政权的同时，就可以同步建设基层教育体系，里就算了。人数少，户口不多，就那么多孩子，迟早要落得没有人可以教育的地步，大唐的师资资源还没有强悍到那种程度，所以就以乡级行政地区为最初级的教育普及行政地区，设立蒙学。专门教育孩子读书识字，为小学教育打下基础。
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类型 历史
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