莱斯大学，图片来自rice.edu

编译 | 冯水寒

责编 | 叶水送

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5月17日，莱斯大学（位于美国德州休斯顿，属于私立研究型综合性大学）校长David W. Leebron在学期结束之际向全校师生发信，重申其关于国际关系的理念和承诺，呼吁提倡学习研究开放，保护国际成员利益。

► 莱斯大学校长向全校师生发信

Leebron首先指出莱斯大学的国际化，认为国际交流和国际成员参与是莱斯大学成功的必要条件。在莱斯大学，国际学生占到学生的近四分之一，近三分之一的教师在美国之外获得第一个高等教育学位，而访问学者的构成更是国际化。莱斯大学取得的卓越研究成果得益于汇聚了来自世界各地的最优秀人才，这些国际学者也能在莱斯大学充分发掘自身潜力，并能建立有意义的国际合作。而来自各个知识和社会背景人才的参与增强了大学的智力活力，并优化了大学的结构。

► 莱斯大学校长David W. Leebron，图片来自rice.edu

Leebron还提到莱斯大学的一些成员正面临障碍，有时也可能遭受不公平和令人不安的敌意和怀疑。因此，他重申莱斯大学关于国际关系和愿望的价值观和承诺。莱斯大学欢迎和重视来自全球各地的留学生、教职员和访问学者，政府间出现的争议问题和不友好不会改变这一基本承诺。在遵守法律的前提下，莱斯大学会继续支持和欢迎国际成员，尽其所能帮助和确保他们成功且充分融入其中。

近期对华人学者审查事件不断升级，政府内外的一些人犯了一个严重的错误，开始广泛地怀疑和敌对研究型大学里的华人群体。即便在政府关系日益紧张的时期，高等教育机构（尤其是研究型大学）也应扮演全球桥梁的角色。

他明确表示，莱斯大学将继续欢迎来自世界各国的优秀人才，也将继续与世界各国的机构合作，增进文化理解，应对卫生、能源和环境等关键领域所面临的全球性挑战。

他还提到，对任何群体的一概而论都是危险的，而且很可能产生种族标签及其他形式的歧视。事实上，无论是移民还是非移民，亚裔更广泛地感受到了这种歧视，而且这种歧视违反了莱斯大学的政策。

当具有国际背景的大学成员在行动或工作自由等方面遇到障碍时，莱斯大学会设法支持和帮助他们。莱斯大学也将大力提倡美国及其高等教育机构在学习研究方面的开放。