“大学校长对话——东西方教育思想的差异”分论坛现场。本文图片均来自博鳌亚洲论坛官网

 文 | 饶毅（《知识分子》主编、北京大学讲席教授）

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苏必德校长引用了马云的话，似乎认为马云可以教导我们如何进行高等教育。不过，马云也许是精明的商人，但未必很懂、或真正关心高等教育。

苏校长认为高等学校不仅要教知识，而且要教如何与人相处，我有点担心这样做会矫枉过正。各位西方大学校长可能不知，我们中国的教育，曾经在两千年间主要就是教如何与人搞关系。一百多年前引进西方教育后，我们中国人民才猛醒，一味强调人际关系的教育害了我们的国家，阻碍了中国的发展。我们需要传授人类智慧的产物，既包括自然科学，也包括人文社科。而人际交往，一方面是天生的，一方面家庭可以潜移默化，小学、中学也可以影响或教育。但如果到了大学还教人际交往，人类几千年积累的知识如何传承？文艺复兴以来人类的智力遗产对我们又有何意义？

苏校长刚讲的故事，高盛公司欢迎耶鲁的英文专业毕业生，他们能说会道、还会交朋友，学校应该让学生做好就业准备，听起来很有道理。让大学的毕业生在社会上成功，对很多学校和家长来说，可能是大学教育的目的。但是，像耶鲁或北大这样的高等学府，也应该以毕业生在社会上“成功”为教育的目标吗？特朗普（Donald Trump）在你们美国应该是很成功，正如马云在我们中国很成功，至少目前看来他们两人在权力和金钱方面非常成功。

在政治和经济领域，确实经常出现个人无需具备太多的智识积累，就可以在今天的社会获得成功的例子。现实简单而庸俗：靠耍嘴皮子可以获得权力，改变商业模式也可以获得金钱。但是，我们所有的大学都应该为培养这样的人而自豪吗？所有的大学应该将培养这样的成功人士作为我们追求的目标吗？

高等院校，特别是优秀学府，是否有责任将人类通过几千年努力获得的智识积累传给我们的学生？让我们的学生把今天人类最新的知识和智慧传播到全社会？让我们的学生去领导社会，引领人类的发展？

现在讨论中西方高等教育，很多人以为就是讨论中国应该怎么学习西方。其实，西方高等教育的模式定格于百年前。现代西方大学领导不一定是当代高等教育的专家，更不一定是世界高等教育的领袖。中国和西方都面临悬而未决的重要问题，其中有共同的问题需要慎重的研讨。我们可能都需要更深刻地思考，不仅是如何教育的问题，而是教育的目标究竟是什么？

是适应社会现状？还是引领社会未来？

这是需要大学回答的问题，也是需要学生思考的问题。

知识分子，为更好的智趣生活。

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